高校农科专业实践育人理念的阐释 |
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引用本文: | 郑纪午,吴锡冬,陈宏涛.高校农科专业实践育人理念的阐释[J].教育教学论坛,2014(52):211-212. |
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作者姓名: | 郑纪午 吴锡冬 陈宏涛 |
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作者单位: | 天津农学院 农学与资源环境学院,天津,300384 |
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基金项目: | 天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目“服务于都市型现代农业的农科应用型人才培养模式的研究与实践”(B01-0901)。天津农学院科技发展基金资助项目“高校农科专业实践育人体系的构建与研究”,项目编号2013S02。天津市哲学社会科学规划资助项目“基于现代农业背景下农业高校大学生核心竞争力培养的研究” |
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摘 要: | 本文在概述实践育人理念的基础上,从高校农科专业建设的视角对课堂教学理念、教学计划设置理念、"第二课堂"育人理念、全员全程全方位育人理念进行了阐释,以期能促使高等教育工作者达成实践育人理念共识,全面提高我国高等教育质量。
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关 键 词: | 农科专业 实践育人 理念 阐释 |
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