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| 用生活化“色彩”扮靓课堂——孙双金老师《落花生》教学片段品味 | |
| 引用本文： | 贾宪章.用生活化“色彩”扮靓课堂——孙双金老师《落花生》教学片段品味[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(3). |
| 作者姓名： | 贾宪章 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市市中区实验小学; |
| 摘 要： | 正曾听过孙双金老师的《落花生》一课教学,课堂上,处处体现着语文与生活的融通——孙老师用生活化"色彩"扮靓了语文课堂。【片段1】谈话导入环节师我姓孙,"孙悟空"的"孙"。(板书:孙)谁愿意把自己的名字写在黑板上与大家交流?师你叫什么?生我叫安诗乐。(学生在黑板上写下自己的姓名。)师什么意思?生"诗",因为我爸爸希望我像诗人一样出口成章;"乐",就是因为我爸爸也很喜欢 |
| 关 键 词： | 教学片段 导入环节 诗乐 自读课文 语言文字 课文内容 种花生 华生 给你 许地山 |
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