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| 做好班级管理工作“六度” | |
| 引用本文： | 白泰山.做好班级管理工作“六度”[J].甘肃教育,2015(2):36. |
| 作者姓名： | 白泰山 |
| 作者单位： | 武威市凉州区谢河镇中学 |
| 摘 要： | 班级是学校教育教学的基层组织,是教师和学生开展各项活动最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班主任是班级的管理者,班级管理的好坏直接影响班级的教育教学质量和学生的全面发展。在孩子成长的过程中,班主任既是直接管理者,又是孩子的第二父母。班主任保持积极乐观的态度,以实际行动感染并带动孩子,方能更好地履行该岗位赋予班主任 |
| 关 键 词： | 班主任 班级管理 目标 力度 细度 |
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