| 比较新旧教材把握最新课改--浅谈新旧物理教材的差异性 |
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| 引用本文： | 李晓霞,曾培洲.比较新旧教材把握最新课改--浅谈新旧物理教材的差异性[J].物理教学探讨,2004,22(21):27-28. |
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| 作者姓名： | 李晓霞 曾培洲 |
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| 作者单位： | 广州市荔湾区西增路18号广州市协和高级中学,广东,广州,510160 |
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| 摘 要： | 在新一轮普通高中课程改革中,国家教育部选取广东、海南、山东、宁夏四省作为首批高中课程改革的实验区,从2004年9月起,广东省普通高中高一学生将全面使用按照新课程标准编写的新教材.而此时,最需要适应新课程的是教师.教师要重新学习,理解新课程的理念、教学方法,重新备课、制作课件.由于新课改要求普通高中的课程由必修和选修两部分构成,实行学分制,并且国家教育部批准全国各地60套普通高中实验教材编写立项,因此,这次课程改革与以往有着很大的差异性.为了能较好把握这次课改的理念,本文就经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过的即将投入使用的物理人教版新教材、广东版新教材必修1部分和与之对应的2003年版的旧教材内容加以比较,以期对即将使用新教材的教师有所帮助.
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Comparing the difference between new and old text on physics in order to promote the curriculum reform |
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