|
|||||
|
|
| 解读考试大纲·调整复习策略 | |
| 引用本文： | 管宏斌.解读考试大纲·调整复习策略[J].中学数学杂志,2006(3):1-5. |
| 作者姓名： | 管宏斌 |
| 作者单位： | 江苏省通州高级中学,226300 |
| 摘 要： | 与前几年的数学科<考试大纲>相比,2006年新的<考试大纲>在整体结构上没有太大的变化,但局部有所调整、变动.从考纲变化的趋势上看,高考将提高对向量的运用要求,另外,对三角函数的要求也提高了一个层次,如将过去要求的"了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质"改为了"理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质";理科增加了"了解参数方程的概念",文科增加了"理解圆的参数方程",但大部分调整只是在表述上进一步规范化,使之更贴近考试的要求.因此广大考生只需在吃透<考试大纲>要求的基础上,适时调整备考计划,即可保持良好的心态从容备战高考. |
| 关 键 词： | 考试大纲 复习策略 解读 三角函数 数学 高考 2006年 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |