|
|||||
|
|
| 小学语文词语教学两案例的启示 | |
| 引用本文： | 任重华.小学语文词语教学两案例的启示[J].考试周刊,2014(9):50-51. |
| 作者姓名： | 任重华 |
| 作者单位： | 重庆市万州区龙驹中心小学,重庆404000 |
| 摘 要： | 本文通过小学语文中ABB式词语教学的两个案例,启迪小学语文老师以热忱之心引导学生亲近母语,师生共同探究学习鲜活的词语,理解词语含义,了解构词形成的特点,并丰富语言的积累,培养语感,发散思维,如此就能提高词语教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 小学语文 词语教学 案例启示 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |