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| 关于初中法制教育教材的调查与思考——以广州市若干中学为例 | |
| 作者单位： | 中山大学教育学院 |
| 摘 要： | 现行初中思想品德教材中法制教育内容遵循"注重人性、体现综合、强化实践、呈现美观"的特点获得了教师与学生的认可。但在具体教学活动中也呈现一些困惑与难题,如教材知识体系弱化与教师对教材掌握的矛盾、应试教育与素质教育的矛盾、课堂教学与活动课程的矛盾等。因此,进一步推进思想品德课程法制教育内容的修订工作,必须寻求多种路径实现有效突破。 |
| 关 键 词： | 初中 思想品德 法制教育 教材 调研 |
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