| 教育创新的真谛——评谢庆的《诺贝尔摇篮幼稚园办学特色》 |
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| 引用本文： | 李三福.教育创新的真谛——评谢庆的《诺贝尔摇篮幼稚园办学特色》[J].当代教育论坛,2010(25). |
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| 作者姓名： | 李三福 |
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| 作者单位： | 湖南省教育科学研究院,湖南,长沙,410005 |
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| 摘 要： | 改革开放特别是上世纪90年代以来,教育创新引起了学术界和社会的普遍关注,成为国人耳熟能详的热门字眼.江泽民同志指出,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力,并对教育创新寄予厚望,将其与理论创新、制度创新、科技创新并列.胡锦涛同志强调,自主创新是掌握民族发展命运的关键之举;提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键;要进一步推进科教兴国,就必须加强科技创新和教育创新.那么,究竟如何从理论到实践,从内容到方法,从规模到结构,从质量到效益等方面事半功倍地实施教育创新,并努力实现我们期待的创新效果呢?由湖南人民出版社2009年10月出版、谢庆所著的<诺贝尔摇篮幼稚园办学特色>一书以诺贝尔摇篮教育集团办学的理论与实践为我们探索了一条成功之路,提供了一个鲜活的范例,体现了教育创新的真谛.
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Essences of Educational Innovation: Review of Xie Qing's the Characteristics of Running Nobel Kindergarten |
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| Li Sanfu.Essences of Educational Innovation: Review of Xie Qing's the Characteristics of Running Nobel Kindergarten[J].Forum on Contemporary Education,2010(25). |
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| Authors: | Li Sanfu |
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