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| 尝试“开放”探索创新——开放性教学的实践及认识 | |
| 引用本文： | 陆佩萍.尝试“开放”探索创新——开放性教学的实践及认识[J].数学教学研究,2001(12):8-11. |
| 作者姓名： | 陆佩萍 |
| 作者单位： | 上海市南汇中学,201300 |
| 摘 要： | 数学开放性问题在开放的时代应运而生 ,与之相应的开放性课堂教学模式、开放型教学方式和方法的探索、研究也相继成为全面推进素质教育 ,深入开展教学改革的热点 .要培养学生高层次的思维品质 ,提高学生发现、提出问题 ,进而分析、解决问题的能力 ,在数学学科教学中“引进”开放性问题 ,尝试开放性教学 ,研究开放型教学方式方法 ,开展研究性学习实践是必要的和有益的 .本文结合教学实际 ,从实践与操作层面对上述问题作一些探讨和分析 .1 开放性问题的设计1.1 数学开放题的含义何谓数学开放题 ?至今数学教育界并未形成公认的界定 .通常的理… |
| 关 键 词： | 数学 开放性问题 教学改革 素质教育 |
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