|
|||||
|
|
| 高校多校区“以条为主，条块结合”管理模式研究 | |
| 引用本文： | 贾辉.高校多校区“以条为主，条块结合”管理模式研究[J].上海教育,2013(21):54-55. |
| 作者姓名： | 贾辉 |
| 作者单位： | 东华大学延安路校区办公室 |
| 摘 要： | 从管理体制来看，校区应该根据功能定位、发展的不同时期和各个阶段的工作蘑点，实行由本部职能业务部门归口管理与校区协调管理有机结合的管理模式。
“以条为主，条块结合”的管理模式，是指高校在两个及以上的地址不相连的不同校区办学，各个校区在本部校区的统一领导下，进行条型管理，在其他校区设置专门的管理机构协调管理日常工作。对外高校只有一个独立的法人资格、一套校领导班子、一部招生政策、一部学生管理制度、一种毕业文凭。这种模式的优点在于，有利于全校统一管理。弊端在于，本部之外的其他校区的校区管理委员会，在协调管理校区事务的过程中，缺乏必要的人事权和财务权，诸多事务协调管理难度加大。 |
| 关 键 词： | 管理模式 多校区 条块结合 高校 协调管理 学生管理制度 领导班子 管理委员会 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |