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| 浅谈大学英语课堂中学习者自主性的培养 | |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院基础科学部 江苏常州213164 |
| 摘 要： | 学习者自主是学习者自我负责管理语言学习的能力,就是学习者能够自己决定学习目标,确定学习内容和进度,选择学习方法和技巧,监控习得过程及自我评估学习效果。本文从大学英语课堂中"以学生为中心"的教学目标及"学习者自主"的含义出发,结合现代教育与学习理论,阐述课题式教学,激发学生参与学习全过程的热情,从而逐渐培养学习者自主。 |
| 关 键 词： | 学习者自主 课题式教学 |
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