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| 激发热情 培养兴趣 诵读促教学 | |
| 引用本文： | 韩俊荣.激发热情 培养兴趣 诵读促教学[J].中国基础教育研究,2007,3(3):80-80. |
| 作者姓名： | 韩俊荣 |
| 作者单位： | 河南省登封市区三初中,登封452470 |
| 摘 要： | 诵读和阅读是英语教学中行之有效的传统方法。因为诵读和阅读的过程就是口头与书面的结合，知识与能力的结合，语言形式与语言意义的结合。诵读、阅读教学和听、说、读、写的技能训练相结合，互为条件，相互促进，形成学生综合运用英语的能力。我以开展新课标学习为契机，结合自己的教学实践探索了一些教学方法，现提出来与各位同仁共勉。 |
| 关 键 词： | 英语教学 诵读 热情 激发 培养 阅读教学 传统方法 语言意义 |
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