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| 谈文本解读的原则 | |
| 引用本文： | 李玉梅.谈文本解读的原则[J].新教育(海南),2007(12):30-30. |
| 作者姓名： | 李玉梅 |
| 摘 要： | 本人高二暑假时读《红楼梦》，读出的是一群人在一起的日子，是四大家族的势力；读大学时又读《红楼梦》，读出的是贾宝玉和林黛玉的爱情，是四大家族由盛到衰的历史；工作后再读《红楼梦》，读出的是前八十回与后四十回的不同，是前有伏笔。后有照应，是四大家族的肮脏。三个阶段的阅读．给本人带来三次不同的感悟。 |
| 关 键 词： | 文本解读 《红楼梦》 四大家族 后四十回 林黛玉 贾宝玉 本人 暑假 |
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