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| 构筑“数学”生态圈寻觅“解题”之刀刃——小学六年级运用分数乘除法解决问题的教学研究 | |
| 引用本文： | 鲍丽花.构筑“数学”生态圈寻觅“解题”之刀刃——小学六年级运用分数乘除法解决问题的教学研究[J].生活教育,2012(16):54-57. |
| 作者姓名： | 鲍丽花 |
| 作者单位： | 浙江省长兴县李家巷镇中心小学 |
| 摘 要： | 用分数乘、除法解决问题历年来都是小学数学六年级教学中的难点教学内容，主要表现在学生对应用题的理解有偏颇，教师在教学中也存在着或多或少的误区。笔者主要从分数乘除法应用题的教材内容、教学现状、教学对策三方面进行论述，希望通过此次研究，能为今后的“分数乘除法”教学带来一点启示。 |
| 关 键 词： | 六年级分数应用题 教学现状 教学对策 |
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