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| 浅论高中化学实验教学中多媒体技术的应用 | |
| 引用本文： | 张红媛.浅论高中化学实验教学中多媒体技术的应用[J].中国现代教育装备,2010(8):66-67. |
| 作者姓名： | 张红媛 |
| 作者单位： | 沈阳市法库县第一高级中学,辽宁沈阳,110400 |
| 摘 要： | 化学实验是高中化学教学最常用和最重要的教学手段，对帮助学生理解和掌握化学知识，有着举足轻重的作用。由于实验条件的限制，实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现。因此，在化学实验教学中应用多媒体技术，可克服实验条件的限制，旨在对以下几方面有所突破：提高演示实验的可见度性，增加其时效性，保障其安全性，加强学生实验操作的规范性，为创造学生进行实验设计的条件，丰富学生实验知识等，以期最大限度地发挥实验的作用。 |
| 关 键 词： | 高中化学实验 多媒体技术 |
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