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| 浅析英语教学日记 | |
| 引用本文： | 张彩霞.浅析英语教学日记[J].教学与管理,2006(22). |
| 作者姓名： | 张彩霞 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 面对新课程,教师应该是主角。在探索以何种方式反思教学行为和转变教学观念,教学日记已经受到教育工作者和教师的重视。然而,中小学教师对教学日记的含义、形式、内容等往往缺乏较为科学的认识,因此在操作过程中产生了不少困惑,甚至将其视为一种负担,远远没有发挥教学日记应有的作用。本文通过分析何为教学日记,为何要写教学日记以及如何写教学日记这三个问题,探讨了教学日记对促进外语教学和教师成长方面所起的作用。一、何为教学日记所谓日记,顾名思义就是每天工作、生活、感想的记录。教学日记是教师积极、主动地对自己教学活动中具有反… |
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