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| 培养想象力，慎用现代信息技术 | |
| 引用本文： | 江海瑶,何英.培养想象力，慎用现代信息技术[J].现代语文,2009(5):111-112. |
| 作者姓名： | 江海瑶 何英 |
| 作者单位： | 江西师范大学鹰潭学院科研处,335000 |
| 摘 要： | “想象”，是指在原有感性形象的基础上，创造出新形象的心理过程。爱因斯坦强调指出：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可以这样说，一切创造发明都是从想象开始的，没有想象，就没有创造发明。而在培养学生想象力方面，语文教学有着得天独厚的优势，因为语文课的教学内容为学生想象力的培养提供了肥沃的土壤。特别是那些脍炙人口、富有文化底蕴，洋溢着时代气息的精美华文，为发展学生的个性特点和创造性思维， |
| 关 键 词： | 学生想象力 现代信息技术 培养 慎用 知识进化 感性形象 创造发明 创造性思维 |
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