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| 谈谈语文教学中的“朗读” | |
| 引用本文： | 梁云.谈谈语文教学中的“朗读”[J].广西教育,2010(8). |
| 作者姓名： | 梁云 |
| 作者单位： | 玉林市玉州区第五中学 |
| 摘 要： | 朗读是把原本诉诸视觉的书面言语转化为诉诸听觉的有声言语的创造性活动。人们常说"读书百遍,其义自见",可见朗读对语文学习是多么的重要。但是在当前的语文教学中,不管是早读还是晚读都很难再听到"琅琅读书声"了。造成这种现象的原因,除了学生对朗读重要性认识不足外,教师对朗读性质的认识出现偏差也是一个重要因素。 |
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