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| 题目是如何解出来的 | |
| 引用本文： | 白承林.题目是如何解出来的[J].数学学习与研究(教研版),2010(15):124-124. |
| 作者姓名： | 白承林 |
| 作者单位： | 河北沧州市第三中学,061000 |
| 摘 要： | 中学数学教学的重要任务，就是使学生“具有正确、迅速的运算能力，一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力，从而培养学生分析问题和解决问题的能力”．学生解题能力的培养，必须与数学知识教学以及一般解题方法的教学紧密结合起来，这已成为广大数学教师的共识．但是，在教学实际中，应该通过哪些途径有效地进行训练才能取得更好的效果，从而提高解题能力与解题效果？ |
| 关 键 词： | 中学数学教学 解决问题的能力 能力的培养 空间想象能力 逻辑思维能力 学生分析 解题方法 运算能力 |
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