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思想品德课教学的明理、激情与导行

引用本文：	吕富钧.思想品德课教学的明理、激情与导行[J].河北教育,1995(4).

作者姓名：	吕富钧

作者单位：	沧州铁路第一小学

摘要：	思想品德课的特点是把传授道德知识、激发学生道德情感和指导学生行为实践紧密联系起来,使三者相辅相成,协调发展。教学中,就要依据教材内容,结合学生年龄特征和思想实际,正确处理明理、动情与导行的关系。
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