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| 引领教师教育向生命关怀回归——论教师心理健康教育的学科定位 | |
| 引用本文： | 刘晓明,王丽荣.引领教师教育向生命关怀回归——论教师心理健康教育的学科定位[J].中小学教师培训,2009(5):56-58. |
| 作者姓名： | 刘晓明 王丽荣 |
| 作者单位： | [1]东北师范大学教育科学学院,130024 [2]吉林大学马克思主义学院,130012 |
| 摘 要： | 我国教师教育的焦点，主要集中于教师的专业发展，对教师的个人发展则相对忽视，使得对教师自身的生命关怀成为今天教师教育的一个盲区。心理健康教育以促进个体生命成长为宗旨，有助于引领教师教育向生命关怀回归。其学科定位应为：教师心理健康教育是彰显生命关怀的教育；教师心理健康教育是体现教育目的的教育；教师心理健康教育是优化心理环境的教育。 |
| 关 键 词： | 教师教育 心理健康教育 生命关怀 学科定位 |
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