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| “一位、两位小数的大小比较”教学设计 | |
| 引用本文： | 刘燕舞.“一位、两位小数的大小比较”教学设计[J].湖南教育,2001(19). |
| 作者姓名： | 刘燕舞 |
| 作者单位： | 长沙市楚怡学校 |
| 摘 要： | 一、教材分析本课是九年义务教育六年制小学数学第七册第四单元的教学内容。教材是在分别认识了一位、两位小数后，再分别教一位和两位小数的大小比较，并且是将一位、两位小数的大小比较分散编排的。本课设计将教学内容进行了调整：先教一位、两位小数的认识，再将一位、两位小数的比较放在一节课教学。这样便于引导学生借助旧知，从不同角度说明一位、两位小数大小比较的方法。其依据是学生已有整数大小比较和简单的分数大小比较这一基础。因此，充分借助旧知解决这一新知对他们来说是完全可以办到的。这样处理教材，不仅能培养学生运用旧… |
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