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| 提取·整理·应用——数学“整理与复习”教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 韦波富.提取·整理·应用——数学“整理与复习”教学实践与思考[J].小学教学研究,2009(6):43-44,46. |
| 作者姓名： | 韦波富 |
| 作者单位： | 江苏扬州市东关小学 |
| 摘 要： | 过去对小学数学整理与复习教学的认识一般停留在知识点小结、查漏补缺、题型训练上。新课程背景下，整理与复习的教学应当把完善学生的认知结构、培养学生整理知识的能力作为主要任务。 |
| 关 键 词： | “整理与复习” 教学实践 小学数学 应用 提取 新课程背景 复习教学 查漏补缺 |
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