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| 激励理论在高职院校学生干部管理中的启示 | |
| 引用本文： | 何勇.激励理论在高职院校学生干部管理中的启示[J].文教资料,2010(32):216-217. |
| 作者姓名： | 何勇 |
| 作者单位： | 大连职业技术学院,辽宁大连116035 |
| 摘 要： | 西方众多激励理论是行之有效的，能起到调动学生的学习积极性、提高管理效能的作用．特别是美国人本主义心理学家马斯洛的需要层次激励理论和美国心理学家赫茨伯格的双因素激励理论、目标设置理论尤为经典。本文拟从赫茨伯格的双因素理论、目标设置理论和马斯洛需要层次理论三个角度来探讨高职院校学生干部管理激励机制问题。 |
| 关 键 词： | 需要层次理论 双因素理论 目标设置理论 学生干部管理 |
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