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| 领会"课标"理念,优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 胥恋.领会"课标"理念,优化课堂教学[J].四川教育学院学报,2003,19(4):27-28. |
| 作者姓名： | 胥恋 |
| 作者单位： | 射洪县太乙一小,629211 |
| 摘 要： | 如何用新课标理念来指导课堂教学，这是当访教师关注的热点。体现新课标理念的课堂教学，教师应转变角色，当好“导演”；凸现学生主体地位，激发学生学习的主动性；转变学生的学习方式，变被动学习为主动探究；教师对课堂教学进行反思。及时总结经验教训。 |
| 关 键 词： | 课程理念 课堂教学 优化 课程标准 主动探究学习 教学民主 学习方式 |
| 文章编号： | 1000-5757(2003)04-0027-02 |
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