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| 浅谈初三化学课改后实验课的教学 | |
| 引用本文： | 冯高升.浅谈初三化学课改后实验课的教学[J].教育教学论坛,2010(36). |
| 作者姓名： | 冯高升 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽县共和中学,江苏淮安,223124 |
| 摘 要： | 化学是一门实验科学,而对于刚刚接触化学课的初三同学来说,化学是陌生的一门学科。所以要想让初三学生学好化学,实验课是非常重要的,如果不注重实验课的教学,那么必然事倍功半,不但学不好化学,而且还会使学生失去学习化学的兴趣,阻碍学生动手能力的培养和发展,这对于学生、教师、学校乃至国家都是非常不利的,所以新课标下如何设计好实验课教学是每一位初三化学一线教师的责任与义务。本文就如何学好初三化学实验,培养学生动手能力提出几点建议。 |
| 关 键 词： | 初三化学 学生实验 动手能力 主动思考 |
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