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职业学校数学“任务单导学”教学模式的实践及评价价值研究

摘要：	随着我国教育事业的不断发展,职业学校的教育逐渐受到了人们的重视,为了提高学生的学习成绩,培养学生的自主学习能力,同时提高教师的学习效率,在职业学校的数学教育中可以采用"任务单导学"的教学模式。本文对职业学校数学中任务单导学教学模式的实践及评价价值进行探讨研究。
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