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| 浅谈幼儿园教师如何优化常规管理 | |
| 引用本文： | 韩静.浅谈幼儿园教师如何优化常规管理[J].内蒙古教育,2014(11):38-39. |
| 作者姓名： | 韩静 |
| 作者单位： | 内蒙古农业大学幼儿园; |
| 摘 要： | 幼儿园班级常规是指幼儿园一日生活制度安排和幼儿在各项活动中应遵守的行为准则。幼儿园的班级常规不仅包含了科学的生活常规,还包含了交往和实践活动中基本的社会行为规则和基本的安全意识,对幼儿的终身发展有重要影响。幼儿园教师作为班级常规管理的决策者和执行者,承担着管理和教育幼儿的重任,其自身素养、管理水平、专业能力等方面对班级常规管理具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 常规管理 幼儿园 教师 自身素养 管理水平 专业能力 |
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