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| 建设生态课堂 实现教学相长 | |
| 引用本文： | 王美娟.建设生态课堂 实现教学相长[J].教师,2014(32):91-91. |
| 作者姓名： | 王美娟 |
| 作者单位： | 江苏省前黄高级中学国际分校,江苏 常州,213161 |
| 摘 要： | 教育应是＂直面生命、通过生命、为了生命质量的提高而进行的社会活动,是现代以人为本的社会中最能体现关怀生命的一种事业＂,而生命发展的摇篮就是课堂,是真正以学生为主体、让学生获得发展的创新型、研究型课堂。1.学习建设生态课堂,提升教师教育理论水平＂生态＂是指自然环境中生物与生物之间、生物与生存环境之间相互作用的动态平衡关系。 |
| 关 键 词： | 生态课堂 动态平衡关系 教师教育理论 生命质量 课堂教学 生存环境 杂交实验 孟德尔 多媒体展示 激励者 |
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