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| 论学科教学论教师进入区域名师工作室的作用——以数学学科为例 | |
| 引用本文： | 张晓贵,唐洁.论学科教学论教师进入区域名师工作室的作用——以数学学科为例[J].台州学院学报,2013,35(3):65-69. |
| 作者姓名： | 张晓贵 唐洁 |
| 作者单位： | 合肥师范学院数学系/继续教育学院,安徽合肥,230601 |
| 基金项目： | 安徽高校省级人文社会科学研究重点项目，安徽省高师产学研现状调查和可持续发展研究 |
| 摘 要： | 当前名师工作室发展中的突出问题是其理论水平的缺乏，学科教学论教师进入名师工作室将利用自身的理论优势促进名师工作室的发展。另一方面，学科教学论教师进人名师工作室也有助于高师院校自身的发展。 |
| 关 键 词： | 学科教学论教师 名师工作室 数学 高师院校 |
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