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| DKD模块课程模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 傅俊薇.DKD模块课程模式的研究与实践[J].教育与职业,2004(29):57-58. |
| 作者姓名： | 傅俊薇 |
| 作者单位： | 河北工业职业技术学院 |
| 摘 要： | DKD模块课程模式的研究背景及意义：20世纪90年代末，我国高等职业教育开始蓬勃发展，而职教课程模式基本上还是学科式的，与职业劳动过程的系统化不相吻合，毕业生的知识、能力结构不能满足企业要求，造成企业找不到需求的人才与学校毕业生找不到就业岗位的双重矛盾，影响了职业学校的生存与发展，所以职业教育教学改革迫在眉睫。职业教育的一切教学改革必将最终归结为课程改革。 |
| 关 键 词： | 模块课程 毕业生 职业教育 教学改革 职业劳动 研究与实践 课程模式 企业 就业岗位 需求 |
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