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| CLIL在双语教学中的运用——以国际法学教学为视角 | |
| 引用本文： | 吴岚.CLIL在双语教学中的运用——以国际法学教学为视角[J].和田师范专科学校学报,2014(6):31-35. |
| 作者姓名： | 吴岚 |
| 作者单位： | 上海对外经贸大学,上海,201620 |
| 基金项目： | “上海市全英语示范课程国际商法项目”及2014年“上海高校示范性全英语课程建设国际投资法项目”资助。 |
| 摘 要： | CLIL是一种以非母语作为专业课教学语言的教学方法。CLIL实施双聚焦,即其不仅关注专业知识的教学,同时还关注语言能力的培养。作为一种融合了专业知识和第二语言的教育方法,CLIL在欧洲取得了很大的成功。随着全球化对复合型人才的迫切需求,我国开始引进CLIL教学法。本文主要以国际法教学为例,探讨CLIL理念在教学内容、教学模式、教学方法、教师培养及教材挑选等方面为法学双语教学提供的有益借鉴、CLIL在中国适用的可行性、先决条件及其具体的适用方式。 |
| 关 键 词： | CLIL 教育理念 国际法教学 |
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