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| 论课程评价中的量化评价与质性评价 | |
| 引用本文： | 张杨.论课程评价中的量化评价与质性评价[J].宁波大学学报(教育科学版),2004,26(3):37-39. |
| 作者姓名： | 张杨 |
| 作者单位： | 东南大学高等教育研究所,南京,210096 |
| 摘 要： | 量化评价与质性评价是课程评价中的两种基本方法。这两种方法在理论基础、评价目的、评价过程、评价的具体方法、评价者的角色上有明显不同。但它们不是两种对立的方法，在实践中应该把两者紧密结合起来，互相补充、完善，走向多元的课程评价方法。 |
| 关 键 词： | 量化评价 质性评价 课程评价 |
| 文章编号： | 1008-0627(2004)03-0037-03 |
| 修稿时间： | 2003年12月9日 |
Upon Quantification and Qualitativity of Curricular Assessment |
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