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| 高校人文素质课程教学现状分析及教学模式创新研究 | |
| 引用本文： | 黎红.高校人文素质课程教学现状分析及教学模式创新研究[J].文教资料,2012(19):167-169. |
| 作者姓名： | 黎红 |
| 作者单位： | 宁波大红鹰学院,浙江宁波,315175 |
| 基金项目： | 浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题成果之一;项目号:KT2011195 |
| 摘 要： | 当今世界，加强人文素质教育已成为各国高等教育改革的潮流。我国高校为提高大学生的人文素质开设了人文素质课程，然而，在大多数高校人文素质课程并未得到足够的重视，高校人文素质课程教学现状令人担忧，主要表现为教学模式单一陈旧，学生缺乏学习动力。基于此，对于高校人文素质课程教学模式的创新研究也就非常必要。本文主要从教学方法、教学活动、课程考核等方面对人文素质课程教学模式进行创新研究。 |
| 关 键 词： | 人文素质课程 教学现状 教学模式 创新研究 |
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