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| 理工类大学传统艺术素质教育研究 | |
| 引用本文： | 王庆花.理工类大学传统艺术素质教育研究[J].文教资料,2012(16). |
| 作者姓名： | 王庆花 |
| 作者单位： | 河南理工大学音乐学院,河南焦作,454000 |
| 摘 要： | 素质教育是中国国民教育的最终改革方向,在理工类大学素质教育中,更多的人认为创新教育是素质教育的目标。本文在公共艺术教学实践的基础上,通过考察和分析理工类专业本科教育的特点和现状,得出素质教育要以"培养学生的完善人格"为根本目标的结论。传统艺术素质是学生"完善人格"中一个很重要的素质构成,理工类大学应该根据专业特点,因材施教,走在素质教育改革的前列,加强理工类本科生的艺术素质教育。学生经过艺术素质教育培养完善人格,创新教育将会水到渠成。 |
| 关 键 词： | 素质教育 艺术素质 完善人格 |
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