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| 大学生网络社交行为特征与引导策略探析 | |
| 引用本文： | 曹丹.大学生网络社交行为特征与引导策略探析[J].文教资料,2012(15):152-154. |
| 作者姓名： | 曹丹 |
| 作者单位： | 福建工程学院,福建福州,350108 |
| 基金项目： | 福建省教育科学规划青年专项课题(FJQI10-107);福建工程学院教育科学规划课题(GB-K-09-18) |
| 摘 要： | 作者采用问卷调查方法,了解了大学生对网络社交媒体的实际应用情况,以及对网络语言暴力的实际参与情况。调查发现大学生网络社交实践呈现六个基本特征:强化人际交往的"强关系"、自我披露主导个人表达、多回合的非同步互动、所获得的信息量不多、参与网络暴力存在性别差异、注重树立公共的自我形象。作者认为,要提升大学生的网络社交素养,今后的大学生网络素养教育应注重从培养拓展"社会资本"意识、树立发展"弱关系"观念、掌握适度的礼貌交往策略三个方面来加以引导。 |
| 关 键 词： | 大学生网络社交素养 网络语言暴力 弱关系 |
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