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| 新课程背景下校本培训的问题及其消解 | |
| 引用本文： | 宋德如.新课程背景下校本培训的问题及其消解[J].滁州学院学报,2008,10(1):58-60. |
| 作者姓名： | 宋德如 |
| 作者单位： | 滁州学院,教育与法政系,安徽,滁州,239012 |
| 基金项目： | 安徽省教育教学研究项目 |
| 摘 要： | 校本培训是新课程顺利实施的重要保障,也是教师专业发展的支持条件,针对当前校本培训中观念模糊化、方式单一化、操作无序化和目标功利化等不良情形,必须设置校本培训专业指导机构,构建校本培训联合体,大力开展校本教学研究,以消解校本培训中存有的问题,确保校本培训有效运行。 |
| 关 键 词： | 校本培训 教师 新课程 问题 策略 |
| 文章编号： | 1673-1794（2008）01-0058-03 |
| 收稿时间： | 2007-12-15 |
| 修稿时间： | 2007年12月15 |
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