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| 开展农村初中生物实验教学的探讨 | |
| 引用本文： | 苏醒.开展农村初中生物实验教学的探讨[J].实验教学与仪器,2012(4):19-20. |
| 作者姓名： | 苏醒 |
| 作者单位： | 河北省抚宁县教育局教研室,066300 |
| 摘 要： | 众所周知，生物学是一门以实验为基础的自然科学，生物课本上的许多知识往往需要从实验中获得。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学理论也是人们通过实验总结出来的。生物实验教学对于推动学生主动学习生物知识，积极探索生物世界有着其他教学手段所不具备的特有功能。 |
| 关 键 词： | 生物实验教学 农村初中 生物学理论 生物知识 自然科学 生物现象 实验总结 主动学习 |
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