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| 3～5岁儿童的分享行为与心理理论和所有权认知的关系 | |
| 引用本文： | 刘晓晓,莫书亮,王红敏,田莉,刘玉平.3～5岁儿童的分享行为与心理理论和所有权认知的关系[J].学前教育研究,2013(1):24-31. |
| 作者姓名： | 刘晓晓 莫书亮 王红敏 田莉 刘玉平 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学心理学院,武汉,430079 2. 华中师范大学附属幼儿园,武汉,430079 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划基金项目(编号:BBA090068)的资助 |
| 摘 要： | 本研究以武汉市某幼儿园56名3～5岁幼儿为被试,探讨了分享行为与心理理论和所有权认知的关系.结果表明,幼儿的分享行为存在显著的年龄效应,儿童对偶得物品的分享行为与年龄、所有权认知和错误信念理解、愿望理解存在显著正相关.控制年龄因素后,分享行为与所有权认知存在显著正相关.回归分析表明,年龄和所有权认知可以显著预测分享行为. |
| 关 键 词： | 分享行为 心理理论 所有权认知 |
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