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| 高职英语课程项目化教学设计和实践——以《文秘英语》为例 | |
| 引用本文： | 杨帆.高职英语课程项目化教学设计和实践——以《文秘英语》为例[J].零陵师范高等专科学校学报,2013(9):164-167. |
| 作者姓名： | 杨帆 |
| 作者单位： | 长沙环境保护职业技术学院,湖南长沙410004 |
| 基金项目： | 长沙环境保护职业技术学院2012年教育教学课题“大学城网络自主学习模式下的高职英语项目化教学研究”（项目编号12JY010）阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 以培养高级技能型人才为目标的高职教育，强调学生综合职业技能的培养。“行为导向”的项目化教学以学生为教学活动主体，注重教学内容的实践性和应用性。论文以《文秘英语》为例，根据职业能力分析，课程目标确立，项目内容制定，项目任务开展四大步骤，提出项目化教学具体设计方案，并进行教学实践，探索学生职业核心能力培养策略，以期论证项目化教学顺应高职教学改革需求，有助于高职英语教学目标的顺利实现。 |
| 关 键 词： | 项目化教学 职业能力 文秘英语 |
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