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| 高校声乐史课程的教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 陈爱军.高校声乐史课程的教学模式探讨[J].零陵师范高等专科学校学报,2013(9):198-200. |
| 作者姓名： | 陈爱军 |
| 作者单位： | 湖南科技学院音乐系,湖南永州425199 |
| 基金项目： | 湖南科技学院课题“高师声乐史教学模式构建研究与实践”（项目编号XKYJ2011020）. |
| 摘 要： | 高校声乐课过于偏重技术运用的、传统的、一成不变的教法，已不能满足学生们对声乐课的进一步需求，甚至成了学生全面了解声乐学科的一大屏障。如果在高校声乐课中能增加开设声乐史课的内容，则可极大丰富声乐课的内涵，使学生能深入地、全方位地了解声乐学科知识，还可进一步提升学生学习声乐的兴趣，最终起到提升音乐教学质量的目的。文章就高校声乐教学中如何创建声乐史课展开了探究。 |
| 关 键 词： | 高校 声乐史 声乐教学 课程构建 |
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