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| 从儿童语言发展的视角关注学前聋童双语教育 | |
| 引用本文： | 吴月芹.从儿童语言发展的视角关注学前聋童双语教育[J].南京特教学院学报,2006(3). |
| 作者姓名： | 吴月芹 |
| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院特殊教育系 江苏南京210019 |
| 摘 要： | 语言发展问题是聋教育中的核心问题,从儿童语言发展的视角关注聋双语教育中的语言问题,明确学前双语教育中语言教育的目标十分重要。聋童的特殊性、复杂性,需要我们在语言教学中制定个别教育计划,实行科学的分层教学。同时有效地进行聋童早期手语语言开发,为聋童的小学学习生活打下基础。 |
| 关 键 词： | 儿童语言发展 聋童 聋双语教育 |
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