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| 初中数学探究式教学的问题情境创设策略 | |
| 引用本文： | 黄丽奖.初中数学探究式教学的问题情境创设策略[J].广西教育,2009(11):16-17. |
| 作者姓名： | 黄丽奖 |
| 作者单位： | 百色市德保初中 |
| 摘 要： | 数学作为学生思维的体操，离不开问题。数学课堂教学中的“创设问题情境”环节，是一节数学课是否“有效”的关键。根据不同的教学内容和教学对象，精心创设问题情境，可以在完善学生认知结构的同时，进一步激发学生的探究欲望，强化学生的学习动机，发展学生的创新意识。本文谈一谈笔者在探究式教学中创设问题情境的一些做法。 |
| 关 键 词： | 创设问题情境 探究式教学 初中数学 创设策略 数学课堂教学 学生思维 学生认知结构 教学对象 |
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