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| 浅论中学历史教学的整体观念 | |
| 引用本文： | 冯朴.浅论中学历史教学的整体观念[J].江苏教育,1992(Z1). |
| 作者姓名： | 冯朴 |
| 作者单位： | 无锡县中学 |
| 摘 要： | “整体教学”是近年来教育界研究和谈论的热门话题之一。在中学历史教学中,我以为整体教学应当包含如下三个层次:(一)把整个中学阶段的历史教程视为一个整体,着眼于初、高中之间或各年级之间能力培养和知识传授的衔接;(二)把某一年级的教学内容作为一个整体,注意前后知识的内在联系;(三)把教材的某一单元乃至每堂课作为一个整体,形成完整的知识结构。本文所讨论的是上述后两个层次的情况,即教师 |
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