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对高中英语任务型教学的认识和实践
引用本文:魏秀丽.对高中英语任务型教学的认识和实践[J].渭南师范学院学报,2005,20(Z1):52-53.
作者姓名:魏秀丽
作者单位:陕西中铁一局华县铁中,陕西,华县,714108
摘    要:任务型语言教学是一个复杂的过程,包括认知过程、心理活动过程和情感过程。在高中英语教学中要贯彻任务型教学,具体应做到备教材、定任务、备学生。

关 键 词:任务型语言教学  备教材  定任务  备学生
文章编号:1009-5128(2005)S1-0052-02
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