|
|||||
|
|
| 了解时代特点 启发合作学习——《时代特点鲜明的明清文化(二)》教学设计、教学片段 | |
| 引用本文： | 孙淑洁.了解时代特点 启发合作学习——《时代特点鲜明的明清文化(二)》教学设计、教学片段[J].黑龙江教育,2004(17). |
| 作者姓名： | 孙淑洁 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市第9中学 |
| 摘 要： | 一、教学设计知识与技能 : 使学生了解明清时期我国古典小说的创作进入了成熟阶段;明清四大文学名著及其相关知识;戏剧的繁荣和书画的成熟;使学生学会区分历史和历史小说;学会列表概括历史知识;提高学生对文艺作品的鉴赏能力。过程与方法 : ⑴由学生从影视剧中已获得的感性知识入手, 逐步归纳出与明清文学四大名著相关的知识,教师在与学生的互动中,引导学生分析作品的思想主题和艺术表现手法;⑵出示有关戏剧和书画作品,让学生在欣赏中获得知识。 情感态度与价值观 : 通过学习,提高学生史学素养和文学素养,使学生能批判地… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |