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| 论当代中小学办学理念的特点 | |
| 引用本文： | 张福建.论当代中小学办学理念的特点[J].当代教育科学,2003(13):48-48,50. |
| 作者姓名： | 张福建 |
| 作者单位： | 山东教育学院 |
| 摘 要： | 中小学的办学理念是校长和教师对学校教育的理性认识和理想追求,是学校各项工作的精神支柱。我们在确立学校的办学理念的时候,必须回答三个方面的重要问题,即“中小学为什么而存在”,“中小学做什么”,“中小学应该怎样做”。这三个问题既要说明中小学的存在价值,又要阐述我们应该设立的学校精神、确立的学校目标、赋予的学校责任。从这个意义上讲,办学理念不可避免地打上时代烙印,在不同时代显现出不同的特点。笔者认为,在当前,我国中小学办学理念的特点有以下三方面。 |
| 关 键 词： | 中小学 办学理念 特点 教育价值观 人文主义 教育评价 |
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