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| 中西方文化中的词汇意义对应分析 | |
| 引用本文： | 赵明江.中西方文化中的词汇意义对应分析[J].教学与管理,2002(27). |
| 作者姓名： | 赵明江 |
| 作者单位： | 山西芮城县教育局 |
| 摘 要： | 现代大多数学校英语的词汇教学中 ,普遍存在着只强调扩大词汇量 ,而忽略了词汇的具体应用环境 ,即缺少了对词汇意义对应分析 ,以至于许多学生在学了许多年英语之后 ,自以为掌握了大量的词汇 ,就可以与英语国家人士自由交流了 ,然而恰恰不同的是 :他们依然发现有时谈话不能顺利进行、而且常常发生下列情况 ,对于不同文化的人们 ,即使语言准确无误 ,有时也会产生误解 ,例如 :在汉英两种不同文化背景的人之间进行交际时 ,某些词汇难以在另一种文化中找到令人满意的应词 ,造成理解上的困难。因此 ,研究中西方文化导致的词汇意义不对应情况对语言… |
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