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| 搞好课堂教学设计三步骤 | |
| 引用本文： | 刘登宸.搞好课堂教学设计三步骤[J].山西教育(综合版),2006(6):37-37. |
| 作者姓名： | 刘登宸 |
| 摘 要： | 课堂教学是学校教育的主阵地,教师能否运用教育教学理论搞好课堂教学设计,对于教学是否能达到一定目的、取得一定效果十分重要。一个完整的教学设计应该考虑以下三个步骤:一是确定教学目标;二是明确如何实施教学目标;三是反思设计是否达到教学目标要求。一、要确定教学目标确定 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学设计 教学目标 教学理论 教学手段 学校教育 |
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