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| 文言文审美教学方法浅析 | |
| 引用本文： | 康日佳.文言文审美教学方法浅析[J].文学教育(上),2014(5):110. |
| 作者姓名： | 康日佳 |
| 摘 要： | 文言文不仅承载了丰富的文化内涵,还蕴含着特有的审美情趣。笔者从教学课堂的实际经验出发,选取《咏雪》为例,对初中教学过程中学生审美情趣的培养方法进行了探讨。 |
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